El aquí y ahora en terapia

Qué importante es en terapia el saber ESTAR en la sesión, el OBSERVAR con todos nuestros sentidos para saber lo que les ocurre a nuestros pacientes.

Muchas veces podemos decir o simular que estamos de una determinada forma y realmente con nuestro cuerpo, movimientos, música, arte...(cualquier forma de expresión) decir otra cosa. Por ello creo que el terapeuta debe ser un gran observador, debe ESTAR PRESENTE en las sesiones para no dejar escapar los múltiples caminos que se abren para poder trabajar con cada persona y así poder ayudarle y facilitarle su autoconocimiento (estado de ánimo, necesidades, resolución de conflictos personales...) en definitiva, mejorar su calidad de vida.

Por todo ello, creo que un gran terapeuta es un gran observador y en este caso hago alusión a un ejemplo que aportó Patxi del Campo en una ocasión.

Veo un árbol, me acerco y no veo un árbol, veo el musgo, la corteza, las hormigas, las raíces, hojas secas...

  

El árbol es una palabra, un concepto. En el aquí y ahora hay un gran campo de posibilidades (Fiorini).

Lo mismo pasa con los pacientes, no son pacientes, son personas con posibilidades.

H. Fiorini, nada es seguro, todo es posible.

La vida, un campo de posibilidades

Aquí tengo entre mis manos un libro El Psiquismo Creador de Héctor Juan Fiorini. Y la verdad que está resultando del todo interesante. Tengo que confesar que dentro de mi formación como musicoterapeuta si alguna pata estaba coja esa era la referente al mundo de la psicología y la clínica. Con la lectura de este libro esa pata ha aumentado un poco y está un pelín menos coja! jeje Hay que pensar en positivo!

La verdad que el punto de vista e ideas que aporta Fiorini me han parecido muy válidas para explicar que  ocurre en un proceso de creación.

LO DADO      >       EL IMPOSIBLE        >       EL CAMPO DE POSIBILIDADES MÚLTIPLES

Lo dado, somos nosotros con nuestra herencia, nuestras relaciones, nuestros aprendizajes, nuestras vivencias... nuestra experiencia de vida.

El imposible es el espacio de la contradicción, donde tiene que estar presente el impulso para poder cambiar/crear y avanzar en el caos, con su desorganización, excitación y gran contradicción.

Con el paso por el imposible se abren múltiples puertas y caminos, es el campo de posibles o posibilidades múltiples, donde debemos encontrar fuerza para elegir un camino y dejar el resto, para poder crear y crecer. Crear cosas nuevas y dejar cosas pasadas. Evolucionar.

Desde mi punto de vista, el trabajo que ha realizado Fiorini en torno al proceso de creación me parece que está muy bien plasmado y explicado. Siendo consciente de lo complicadísimo que es poner palabras y explicar qué ocurre desde el punto de vista del psicoanálisis cuando creamos algo... ¡Fascinante!

 ¡Os dejo, continúo con mi lectura!

Jornadas de "Música, Arte, y Comunicación y las Capacidades diversas"

El Instituto MAP, organiza las Jornadas de “Música, Arte y Comunicación y las capacidades diversas”, con el objetivo de reflexionar e intercambiar experiencias en torno a la comunicación, en el ámbito de las capacidades diversas y sobre las posibilidades facilitadoras que brindan los diferentes lenguajes artísticos. En especial, la música. 

Podéis ver aquí el folleto de las jornadas que se celebrarán en Vitoria (Gasteiz) los próximos 10, 11 de marzo de 2012.

Para más información podéis consultar la página web del Instituto MAP.

Por un final en el que nosotros somos lo importante

¿Cómo os imagináis vuestros últimos años de vida? 

¿Dónde creéis que los pasareis?

Puede que algunos afortunados sean cuidados por hijos o familiares en su propia casa... o... probablemente lo que todos pensáis es en que probablemente acabéis en una residencia de ancianos. Y hasta aquí era donde yo quería llegar!! 

Las residencias que conocemos o por lo menos que he conocido yo hasta el momento, son centros bastante "tristes" que se limitan a darte alimentación, higiene y atención médica. Por ello os presento una nueva visión de residencia que se centra en la individualidad de cada persona, en quién es y de dónde viene, qué necesita y cómo lo necesita, residencias que intentan ser lo más parecido a un hogar donde aprender, compartir y seguir creciendo. 

Os recomiendo visualicéis estos tres vídeos en orden, no os arrepentiréis...

Albertia Etxea_música.WEB from Fran Rochas on Vimeo.

Albertia Etxea_castellano.WEB from Fran Rochas on Vimeo.

Albertia Etxea_Making of from Fran Rochas on Vimeo.

Desde luego que si tuviese que ingresar en una residencia de ancianos no dudaría ni un segundo y escogería una de este estilo...

Paradigma del sistema educativo

¿Realmente el modelo de educación actual es el adecuado para la sociedad en la que vivimos??? 

¿La búsqueda continua de resultados es lo más importante?? 

¿Creéis que el modelo productivo utilizado en la industria y las empresas es el que se debe llevar a cabo también en la enseñanza actual???

¿Una persona que tiene gran destreza intelectual será la que mejor se maneje posteriormente en la vida y en un trabajo???

Os animo a que visualicéis el siguiente vídeo. Son palabras recitadas por Ken Robinson  en enero del presente año, al finalizar la exposición dada en uno de los eventos organizados por RSA, donde desarrolla algunas de las ideas que luego profundizaría en su charla de mayo en TED "Bring on the Learning Revolution".

Learning Cognitive realizó una traducción en formato de animación Scribing, de las principales ideas de la charla en RSA.

Rememorando a los cuatro de Liverpool

Tal día como hoy hace 49 años, se estrenó el conocidísimo tema Love me Do, de la banda de rock inglesa The Beatles.

En Wikipedia...

The Beatles fue una banda de rock inglesa activa durante la década de 1960, y reconocida como una de las más comercialmente exitosas y críticamente aclamadas en la historia de la música popular.Formada en Liverpool, estuvo constituida desde 1962 por John Lennon (guitarra rítmica, vocalista), Paul McCartney (bajo, vocalista), George Harrison (guitarra solista, vocalista) y Ringo Starr(batería, vocalista). 

Enraizada en el skiffle y el rock and roll de los años cincuenta, la banda trabajó más tarde con distintos géneros musicales, que iban desde la balada pop hasta el rock psicodélico, incorporando a menudo elementos clásicos, entre otros, de forma innovativa en sus canciones. La naturaleza de su enorme popularidad, que había emergido primeramente con la moda de la «Beatlemanía», se transformó al tiempo que sus composiciones se volvieron más sofisticadas. Llegaron a ser percibidos como la encarnación de los ideales progresistas, extendiendo su influencia en las revoluciones sociales y culturales de la década de 1960.

Un nuevo curso comienza

Ya ha pasado el verano, como siempre rapidísimo!! Pero en este tiempo ya vuelvo a tener las reservas de energía llenas, llenas. Este es un comienzo de curso especial, ya que por primera vez desde que comencé a trabajar de maestra de música en 2007, he podido volver a trabajar a mismo colegio que el año anterior!!! 

Sé que puede sonar raro, pero es que los maestros interinos solemos estar año tras año de un cole a otro como si de oca a oca se tratase y eso hace que todos los años los primeros meses de trabajo sean doblemente duros, ya que tienes que conocer y adaptarte al centro, los compañeros y sobre todo a los brujillos de los alumnos que están desde el minuto 1 poniéndote a prueba. Así que en ese sentido el comienzo está siendo más tranquilo que otros años. 

Por otro lado, este año además de música me toca ser tutora de 2º de Primaria (7 años), y me río un montón con mis peques y me encanta la clase, pero hasta que me sitúe con las programaciones y demás estoy un poco atareada. 

Así que por este año el juego de la oca se queda en el armario... jeje

Curso Musicoterapia en la Escuela

Durante la XXV Escuela de Verano de la Escuela de Música Arte y Proceso (Vitoria), tuve el gusto de asistir a un taller de "Musicoterapia en el Escuela" impartido por Aitor Zenarruzabeitia (Maestro de Educación Musical y Pedagogía Terapéutica, Logopeda, Psicomotricista, Musicoterapeuta y Psicopedagogo) la verdad que fue una auténtica maravilla asistir a ese curso y ver como utilizar la música en la enseñanza desde otra perspectiva diferente a la actual, desde la Musicoterapia. 

Una forma de expresión, cohesión, relación grupal,... centrada en la persona y no en el contenido, pero de la que por supuesto, también surge implícitamente un aprendizaje musical pero como he dicho antes, desde un ángulo diferente al actual que desde mi punto de vista, es mucho más dinámico, auténtico, divertido e integrador que el que se utiliza mayoritariamente en los colegios de hoy en día. 

Por todo ello y más, os recomiendo especialmente a todos los maestros de música un curso que imparte Aitor, y que se organiza desde la Fundación Trocóniz Santa Coloma de Portugalete (Bizkaia) y que se celebrará durante dos fines de semana de noviembre, uno en Portugalete y otro en Logroño. Desde el enlace podéis acceder a toda la información referida al curso. 

http://www.troconizsantacoloma.org/actividades_ficha.asp?ID=25

Musika Naiz!!

Musikanaiz es un espacio donde la música forma parte del desarrollo y del aprendizaje de las personas de cualquier edad.

La música llega a nuestros sentimientos de una forma mas profunda que muchas palabras y nos hace responder con todo nuestro ser.

Este espacio es dirigido por Yamel Romero, Coaching Musical, Personal y de Equipo, Productor Musical, Instrumentista, Profesor de Música, Compositor y Musicoterapeuta.

En Musicanaiz se ofertan una amplia gama de talleres y cursos para personas de 0 a 100 años, entre los que podemos encontrar Coaching Musical, Música experiencial, Musicoterapia, iniciación musical, y aprendizaje de instrumentos musicales como el piano, saxofón, canto, guitarra... pero desde una perspectiva diferente a la que estamos acostumbrados, tal y como dicen, "No instruimos, impregnamos el amor hacia la música".

Para saber más de Musikanaiz...